مسار القادة
للقادة والإداريين وصنّاع السياسات الذين يقودون التعليم الدامج والمتاح على المستوى المؤسسي.
الفئة المستهدفةمديرو المدارس ونوابهم، والعمداء، ورؤساء الأقسام والكليات، ومديرو التعليم في المدارس والجامعات.
مسار الكوادر الأكاديمية والتدريسية
استراتيجيات عملية في التصميم الشامل للتعلّم، والتعليم المتمايز، والممارسات الصفية المتاحة.
الفئة المستهدفةالأساتذة والمحاضرون، ومعلمو الصفوف، والمعلمون المتخصصون، ومنسقو المناهج في المدارس والجامعات.
مسار الكوادر المساندة
الدور المحوري لمساعدي دعم التعلّم والمرشدين والمعالجين وفريق التشغيل وجميع الكوادر غير التدريسية.
الفئة المستهدفةمساعدو دعم التعلّم، والمرشدون، والمعالجون، والمساعدون التربويون، وفريق التشغيل والصيانة، وتقنية المعلومات، والتغذية، والأمن، والنظافة، والسائقون.
معايير الدمج في المؤسسات التعليمية
الأطر العالمية، ومنها اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والممارسات الدولية الجيدة، مترجَمةً إلى سياسات مؤسسية وتطبيق فعلي.
الفئة المستهدفةالقيادات وضمان الجودة والسياسات ومجالس الحوكمة المعنية بالدمج.
معايير إتاحة الوصول في المؤسسات التعليمية
الامتثال لمتطلبات الإتاحة المادية والرقمية، بما في ذلك إرشادات WCAG ومتطلبات البناء وإتاحة الوصول المحلية ذات الصلة.
الفئة المستهدفةالقيادات، وضمان الجودة، ومديرو المرافق، وموظفو تقنية المعلومات، والإداريون، ومجالس الحوكمة المعنية بإتاحة الوصول والدمج.